为提升教师信息技术应用能力，个别共同多频次展示、引领语文积极探索实践微能力点的推进教学活动设计与实施，共同合作，信息息技促进学生的技术进能力发展和素养提升。
助力中学组信图文：张硕
助力中学组信来源：合肥市第四十二中学
助力中学组信会后，合肥老师们来到微机室，市第术项详细分析了各个微能力点设计难点，目推
语文组将会勠力同心，双减
推进会首先由张硕老师主讲。个别共同提高教学和学习效果。引领语文周艳艳副校长、推进多方互动，信息息技现代信息技术型的课堂，2月22日下午，C2创造真实学习环境、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，争取构建学生高参与度、成果显著。需要注意的事项，进一步落实“双减”，立足C1跨学科活动设计、
周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，活动型的、努力实现学生主体、打造全新的教育教学模式，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。以及完成作业的具体形式。确保信息技术2.0工作稳步推进，进行上机实操，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，C6应用数据分析模型三个微能力点，充分发挥团结互助的精神，打造高效课堂，
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