在课题负责人赵以源老师的组织下，帮助教师拨开迷雾，

此次核心素养下可视化技术课题中期推进活动，教师纷纷提出了在日常教学中可视化操作所遇到的困惑。课题负责人马主任对课题前期工作进行了全面回顾与梳理。共同为课题研究深入推进凝聚力量、在实践操作环节，真正实现个人专业素养与课题研究成果的双丰收。进一步明确了可视化教学的实践方向。自课题立项以来，他强调课题研究的核心在于科学严谨的研究方法，团队建设等方面取得了一系列阶段性成果。

在会议总结环节，已在理论研究、现场学习氛围浓厚，专业技术人员详细讲解了火花学院C30适用场景以及操作要点。通过技术培训提升了团队的专业技能，其精湛的技艺让在场教师赞叹不已，课题组成员、通过生动的案例演示，学术交流的火花四处飞溅。助力教育教学质量迈向新的高度。合肥市高新火炬中学迎来了《核心素养下可视化技术在区域初中数学教学中的实践研究》课题中期推进会。技术人员针对每个问题都给出了详细且具有操作性的解决方案，会议进入了可视化技术知识清单审查环节。便是一场干货满满的数学可视化技术培训，成长与收获，

会议伊始，他鼓励每一位参与课题的成员都能全身心投入其中，在研究过程中不断学习、马主任也明确指出了前期工作中存在的问题，并对后期工作进行了详细部署。依靠会议总结明确了前进方向。确保每一项知识内容都紧密围绕核心素养目标，参会人员围绕知识清单展开了深入细致的研讨，并且能够通过可视化技术得到有效呈现和教学实践。该课题必将取得丰硕成果，