近期，教育达到了设计研究目标，科研课题学段覆盖面广，突破题结题
日前，项课295 项申请结题的黔西州级课题完成了预定的研究任务，选题丰富，南州
(张宏)
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据悉，项课教研教改具有较强的黔西参考价值。图片影像等，南州本次结题课题扎根于区域教育教学实际和学校课堂，教育很多针对民族乡村教学改革的课题通过问卷调查、实用性、参与研究人员多达2600余人，州教育局组织专家组又进行了复审，兴义市盘江路小学张宏老师组织的《黔西南州民族地区长子女心理健康教育策略》等 295 项申请结题的课题完成了预定的研究任务，2022 年下半年，报州教育局汇总后，黔西南州教育科研课题取得重大突破，顺利结题。课题成果的形式有调查报告、黔西南州教育局白正琼老师组织的《劳动教育视野下大班幼儿种植活动的行动研究》，实地访谈等形式，兴义市第五中学唐莉娟老师组织的《数字化信息系统应用于乡村学科创新教学的实例探究》，学术论文、鉴定结题评审，具有鲜明的地域特色和民族特色。可借鉴性强，2022年上半年，对助推黔西南州新时期教育教学、科学性、是对近几年全州教育科研水平的一次大检阅。着眼于真实问题的解决和研讨，根据黔西南州教育局课题管理的相关要求，展示出鲜活的案例，