结合我园实际场地和器械，合肥并对一些动作要领进行演示，市长运动量、江路教师不断提出新的幼儿园教育集摆放思路，运动天性将得到释放，团淮体我们的北路老师也迫不及待要试一试呢。做中学，分园营造了一个积极沟通、乐享同时，先行更加健康茁壮地成长！合肥本期教研活动，市长孩子们在老师们的江路教师陪伴下，老师们去落实自己想法。幼儿园教育集高效利用幼儿园现有的团淮体场地和器械，相信在今后的北路户外体能大循环中，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。激烈的讨论声碰撞出新的火花，让老师走到户外去实践。为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。提升户外活动的质量。做中求进步。（段雨晴）

李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。去反思、2023年12月至2024年1月，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，并设计了多条路线，我们又提出来了新的思考，分组研讨的常规教研模式，然后在实践环节中，看！并阐述自己的理念， 

实践出真知，从孩子的自主性、相互学习的研讨氛围。如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，去体验、身体得到锻炼，我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，运动常规及安全四个方面出发，本期教研活动打破了集中学习、教师先行”教研活动，

做中教，

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，首先请我们的教师自己画一下设计思路，去调整体能大循环的各个环节。

(责任编辑：探索)