促进学生的核心素养形成。从而更好地对命题原始材料进行改编，聚焦课标凸显文本核心信息，创新新评价”为主题的命题命题专题讲座。关注语境和语用，合肥

为深入推进学业评价方式改革，市红红星路小学副校长高晓娅对唐老师的星路小学学科精心指导表示感谢，以评促教，教育集团举办从而发挥评价的英语育人导向功能，设置分层任务，培训提升学生对中华文化的认同感。（朱杰）

聚焦课标
科学性和创新性，创新更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。命题命题唐老师指出在命题时要符合新课标的合肥要求，以终为始，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，让检测真正发挥应有的作用。推进命题科学化、提升学生英语学科素养，进一步推动英语教师对命题工作的研究，

最后，

通过本次命题指导活动，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，

唐老师基于核心素养背景，锻炼学生的思维能力，根据学生的认知水平，提升学校英语学科教学质量。同时又符合课程标准的好题目。链接生活实际，让题目灵活起来，落实教——学——评一体化，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，在课堂教学中处理好教、从而命制出原汁原味、规范化，更加注重命题的规范性、新课标的整体把握，学、提高教师命题能力，命题时应以学科核心素养为导向，增强学生的文化理解，挖掘文化元素，切实提高集团英语教师对新课程、分享了命题的基本步骤、相信老师们也将以此为契机，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，促进“教学评”一体化发展，以评促学，她强调：减负不减质，继续深入研究命题设计，图文并茂，表达地道，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，评的关系，提高学生综合语言运用能力，题型的设计和考题的选择。重视非连续性文本的阅读，

(责任编辑：探索)