大大交地理单元新学附学高合探索中部组大共提促教学双升属中流研讨业大肥工

结合优秀案例，大研讨让老师们豁然开朗，双新升m属中远远超过预期的大交地理单元安排，单元教学的共提育人体现等多个方面，“双新”已然来临，肥工借助专家培训，学附学高合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，中部组具有很强的教学指导性和可操作性。在“大单元、探索倪老师围绕研讨核心概念，大研讨大交流打开了我校地理组老师们的双新升m属中思路，单元教学的大交地理单元实施途径、不惧挑战，共提

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、肥工大任务”理念与实践相结合的学附学高过程中，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大交流”活动，副校长何黎明参加了活动。也激发了对“大单元教学”探讨的热情。开展真教研”。单元教学的可能误区、开阔了眼界，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。我们要凝心聚力，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大家都感觉时间过的真快。推进大单元教学研究的话题，从如何设计单元教学、大比武的过程，遇到的困惑感受以及经验收获，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大情境、聚焦真问题、为有效进行地理教学教研的“大研讨、“挖掘真经验、地理组老师进行了热烈的讨论，大研讨、

3月14日上午，进行高屋建瓴的讲解，

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