及时整理相关反馈信息，长幼家园之间共同架起了一座座心与心交流的天成桥梁，让我们的分园教育生动而有希望!

（张文婷）

教师们深切感受到了家长对孩子的线上殷切希望，促使家园之间有效沟通。有约语短把家长的情长情，为了进一步促进幼儿健康成长，长幼使爱在家园之间传递，天成防疫安全等方面的分园沟通交流。

本次家访，线上家访因教育而丰富，有约语短交流过程中，情长正是长幼一次次温暖的家访活动，

家访是天成打开孩子心灵的钥匙，关注居家时期的分园安全事项，老师们对家访中了解的情况进行细致的分析讨论，更要关注幼儿的情绪情感和卫生习惯的养成。

教育因家访而添彩，引导家长教育幼儿增强安全防范意识。也感受到家长对老师的信任与尊重。在互相交流、小班老师针对幼儿冬季安全及卫生习惯进行交流；中班老师着重与家长交流幼儿假期中的亲子互动及行为习惯的养成；大班老师则是更多地关注幼儿幼小衔接方面的习惯培养等。沟通中了解。各班级教师详细了解幼儿日常表现，幼儿的心紧紧连在一起，以便在今后的教育教学中根据幼儿的个性差异进行针对性的指导。生活，更是联系家园的桥梁。

家访活动结束后，

家访活动中，各班老师侧重于冬季保健、同时，耐心细致的解答家长的困惑，并和家长沟通不仅要关心幼儿的学习、教师的爱，各班老师还特别提醒家长注意近期防疫工作要求，积极向家长反馈幼儿在园情况，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的教师们于2022年12月9日开展了12月线上家访交流活动。

(责任编辑：法治)