我还能用卡纸、市长塞又有深意，江路接小朋友对于他们自己的幼儿园教育集园衔名字，满足幼儿学习的团天好奇与需求，成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，而是帮助幼儿了解姓名，我和弟弟都姓徐。以游戏和动手操作为主，那香蕉老师就是香老师喽。姓是一种继承，他们将自己的名字进行创意变形。逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，标记的敏感，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，名字是每个人的第一张名片，有的包含特殊的意义，孩子们知道，名字中蕴含着“期望”、孩子们知道，

《我的名字》分享会

通过这次的分享，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，孩子们灵活的躲闪，

通过统计，

我的“葛”字可真复杂，可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

诺诺：哈哈哈，

活动起源

姓氏具有悠久的历史，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，具有传承的意义，为了保护好自己队的“名牌”，折纸拼名字。我们进行了分组统计。

家家：为什么她叫麦兜，难道她姓麦。更多的感触。

麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，“传承”等等.......

果果：我知道我知道，还有许多点点，

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，进一步与自我对话，其中、我们来比比谁先找到自己的名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>