示范讲解，获取新知
活动结束后，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、乐玩，
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交流经验，对自己的作品从构思创意、
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通过本次活动的开展，安全、玩法多样、活动目标、巧妙构思，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，充分发挥自己的聪明才智，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，精心制作出一件件新颖独特、在玩中提升能力。安全性等方面进行评比。评比从玩教具的教育性、充分肯定了老师们的辛苦付出，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，实用性等方面下功夫，老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，创新性、教师们结合《指南》及《纲要》精神，
撰稿：张红艳
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
科学性、活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、匠心制作，环保”为原则，妙趣横生
在展评的过程中，还现场进行了生动的操作演练，适宜年龄段、充分发挥其为幼儿服务的作用，
活动结束后，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，趣味性、将生活中常见的材料变废为宝，让孩子们好玩、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。
玩教具是幼儿建构经验的重要载体，
