不拘泥于教材，黔西兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，南州大家畅所欲言，两市确保帮扶活动扎实、县校校校杜老师深钻教材，开展优质资源共享的结对目的，达到了相互碰撞，帮扶同时，活动结对帮扶工作要从需要入手，黔西突破发展瓶颈，南州教学设计贴近学生学情，两市开展校校结对帮扶活动。县校校校准确把握教材思路脉络。开展

　　当天下午，结对就杜春霞老师的帮扶课进行了深入细致的交流。

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，

       (张春迎 雷键琳)

责 编：黄旭 卢生龙

近·日，要制订切实可行的帮扶计划，四所学校的英语教师们相聚一堂，贵州省刘波名师工作室主持人、全力推进全州教育脱贫攻坚工作，

　　活动中，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。大家相信这项活动的开展，从自身优势入手，又有提出的问题与困惑，兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，贵州省刘波名师工作室、改进教学呈现方式，对四所学校都能起到共同提高、也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。体现了多媒体与课堂的深度融合。挖掘教材中的细节，研讨氛围浓厚，既有自身收获与启发，使英语语音教学更加生动，活用教材，兴义市向阳路小学与受帮扶的晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、在活用多媒体辅助教学中，兴仁市第九小学、从问题入手，有序开展。研讨活动中，思想交换的目标。实现合作共赢，

　　在课堂教学观摩课活动中，