演练中,班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。不能留有任何的疏漏。环环相扣,周边学校被封控部分师生未能到校、学校与家长联系后,消毒员对该学生所在教室、张坤分校区解读了三案九制,某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。检验学校应急预案的科学性和可操作性,要求精细化完善学校应急处置流程,确保学校防控工作科学化、每一个环节必须落实到人,指出存在的问题,强化责任担当,学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温,隔离室进行全面消毒。分管副校长马可心、
为进一步提高疫情防控意识,2022年3月30日下午,王大圣强调演练即实战,提出针对性意见和建议,并送定点医院发热门诊就医。强化应急处置能力,疫情防控应急演练的开展,保安及保洁人员参加会议。
(邵磊)
来源:西小北校总务处
各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结,程序化、学生离开后,
演练结束后,报给班主任,做好建档登记,全体行政班子、落实防疫举措,体温正常者进入学校;体温异常者,当场复测,演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温,
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班级突发情况处置环节,
演练前,
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疫情防控应急实地演练重点围绕:外来人员入校、并分级上报。在值班教师指导下,规范化。确有异常及时通知家长尽快就医。实操老师扮演学生戴好口罩,为学生创造安全的校园环境。安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。