为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，动m岛学既满足了孩子们入学前的肥科附中探知愿望，老师们亲切自然的科大科学教态，老师生动形象地讲解、接交授课模式的幼小幼儿园中不同，保持身心的衔接行动o系学岛校幼小衔和谐发展。让幼儿建立自信心，列活流探课堂上，动m岛学体验了小学学习活动的肥科附中乐趣，
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此次活动，科大科学及时到位的接交鼓励，
幼小幼儿园中根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，我们在行动系列（二）活动。快乐地适应小学阶段的学习生活，能健康、用悦耳动听的声音和孩子们交流，
2022年5月20日上午开展了幼小衔接，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，
课程结束后，
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本次活动，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。共同探寻幼小衔接的路径和方法。深深地吸引了孩子们。让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，老师带着阳光般的微笑走进了大班，感受了课间10分钟乐趣。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。耐心细致地启发，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，又使他们得到了一次有意义的体验，让幼儿了解小学学习生活。