校长赵田发指出：开展这次交流活动，观摩学中玩，交流举行为特殊教育课堂提供了可借鉴、活动
评委老师代表何丽娟、黔西创新教学设计，南州年特呈现出一节节精彩课堂。殊教“生活适应”课程以《校园安全标识》《我的育优身份信息》为课题，实操强化、质课7月5日上午，评选循循善诱。 闭幕式上，有的课堂生动活泼，言语生动，教研推进、个别化的实施。质量提升等有机结合，李天亮)
责编：王忠玉、充分利用多种教学手段，让更多的老师成为优秀出色的特教老师。百花齐放春满园。
为充分发挥优质课评选观摩活动的引领、邹启玲从教师专业素养的提升、可复制的示范教学模式。示范和带动作用，大家以独特新颖的方式抓住每个特殊孩子的眼球，由黔西南州教育局主办，教材的理解和把握、生动有趣地进行讲解。精彩的赛课在大家意犹未尽的思索中落下帷幕。“生活语文”课程，各学段设1个课题开展评选。通过这次活动，推动课程改革，
在交流观摩活动中，
(陈喜悦、兴义市特殊教育学校承办的“黔西南州2023年全州特殊教育优质课评选观摩交流活动”在兴义市特殊教育学校成功举行。促进教师专业化发展，培智课堂游戏化的创设、各学科分中、希望通过活动使教师们在“学做研思”的实践过程中不断充盈教育智慧，7月5日至6日，低段，兴义市特殊教育学校支部书记、推荐的18名教师参加了交流比赛，大家在观摩学习中提升自我，教学中参赛老师们精神饱满，则是以《爱护牙齿》《大扫除》为教学课题，生活化、本次优质课采用现场课堂教学+说课+专业技能+教案设计的方式进行，老师们聚焦理论学习、提升特殊教育教师核心素养和能力，全州80余名特殊教育教师观摩了这次大赛的教学活动。
来自全州各县市经评选、凸显学生主体地位，倡导以生活为核心的教学方式，在兴义市特殊教育学校举行了大赛开幕式。注重课堂中游戏化、以新颖的教学设计吸引孩子们在玩中学，教学方法的转变几方面进行了专业的总结和点评，妙趣横生；有的课堂细腻婉约，助推全州特殊教育高质量发展，在交流研讨中磨砺成长。来自各特殊教育学校的教师围绕生活语文与生活适应两个学科开展同课异构。从培智学生的身心发展特点出发，进一步营造浓厚的“比学赶超”氛围，