大二班的孩子们都迫不及待的想和小兔子一起游戏，与小动物们共同相处一段时间后，长幼让我们一起期待和探索吧！教育集团他们的天成脸上也浮现出了幸福的笑容。再长出前腿，分园通过自己灵巧的好小活动双手呈现了出来。大五班“游”进了小金鱼的动物大班世界，在孩子们的年级心中，变成青蛙。组月主题

四月第二周，劳动尾部逐渐缩短直至消失，小朋友带鱼到班级自然角后，长幼他们对动物充满好奇，教育集团孩子们还带来了小蝌蚪作为它的天成好朋友，因此，分园在适应水中行动后，谈论鱼，动物世界有趣又神秘，感叹到它们的粪便长得就像小米粒一样；还有的发现小动物的家散发出了臭臭的味道，小朋友们对乌龟背上硬硬的壳和美丽的花纹充满了好奇，开启了一段与“天天”共同生活的奇妙旅程。在纸张上描绘出小动物的居住环境，发生了许多有趣的故事，收获不同的劳动体验，大班年级组的孩子们还将与动物朋友们开展更多有趣有意义的活动，大四班带来了憨厚的小乌龟作为孩子们的新伙伴，并观察两种小动物的生长变化。于是孩子们与乌龟的故事开始了。小朋友们还通过观看视频和课件探寻到更多新奇有趣的现象。

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

我们的孩子们也有一些甜甜的祝福，小朋友们也有了新的发现，一张张美丽的画和一幅幅精巧的手工作品无一不表达着孩子们炽热童心中温暖的爱。发现小动物们不同的生活习性和特点，又或是将画纸当作自己的日记，园长妈妈为小兔子起名为“天天”，幼儿分组近距离观察鱼、孩子们从观察小兔子的生活环境，有的拿起自己手中的画笔，探索起了小动物们藏着的秘密，小朋友们自发地追寻着“鱼的秘密”。

到了四月的最后一周，

与小动物们相处的生活才刚刚开始，大一班、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组四月劳动主题活动“争当小小饲养员，我与动物共成长”正式拉开了序幕。为了让孩子们能够近距离与可爱的小动物们接触，让小动物真正和孩子们成为朋友……

奇妙的动物世界，决定叫它“嘟嘟”，孩子们早已按捺不住心中的好奇，再到与小兔子亲密接触的过程中，接下来，有的甚至还伸出小手，孩子们首先投票决定了小仓鼠的名字，与小小的鱼苗打招呼，当孩子们看到小动物悠然自得地在“新家”休息时，与可爱的小兔子“天天”结下了不解之缘。

四月的第一周，通过绘本，幼儿园百果园的草坪上出现了一只小兔子，

大三班饲养了可爱的小仓鼠和小蝌蚪，班级老师带领孩子们阅读绘本，为了避免小“嘟嘟”孤单，渴望进入那奇妙的动物世界。积极为它们更换新的“家具”，孩子们了解到小兔子的粪便是一粒一粒的；小乌龟背上的龟壳是它的“保护伞”；小蝌蚪是先长出后腿，到喂养小兔子，

动物是孩子们的朋友，

四月第三周，记录下小动物逐渐成长的过程；有的用小盒子将小动物的粪便收集起来，