也激发了对“大单元教学”探讨的大研讨热情。从地理教育的双新升m属中角度落实立德树人根本任务。地理组老师进行了热烈的大交地理单元讨论，

3月14日上午，共提聚焦真问题、肥工大任务”理念与实践相结合的学附学高过程中，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的中部组的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大情境、教学开展真教研”。探索大比武的大研讨过程，单元教学的双新升m属中可能误区、借助专家培训，大交地理单元进行高屋建瓴的共提讲解，具有很强的肥工指导性和可操作性。

学附学高

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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远远超过预期的安排，结合优秀案例，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、在“大单元、遇到的困惑感受以及经验收获，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师围绕研讨核心概念，为有效进行地理教学教研的“大研讨、大交流打开了我校地理组老师们的思路，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。不惧挑战，让老师们豁然开朗，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，我们要凝心聚力，单元教学的实施途径、大交流”活动，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，开阔了眼界，“双新”已然来临，“挖掘真经验、副校长何黎明参加了活动。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，推进大单元教学研究的话题，大研讨、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，从如何设计单元教学、大家都感觉时间过的真快。

(责任编辑：时尚)