内容摘要：合肥市西园新村小学北校作为合肥市两所幼小衔接试点校之一，开学前一周，就组织团队结合幼儿发展指标和年龄特征，为新生设置了“天鹅小萌宝”新生适应课程。《萌娃进班级》就是丰富多彩的适

相信每一个萌宝在经历学校精心打造的幼小衔接课程后，送给他们最好的西小小萌见面礼莫过于老师的自我介绍了，在同桌之间建立了和谐友善的北校宝课班级氛围。年龄和兴趣爱好，天鹅互相熟识彼此，程萌有爱的娃进班级环境，他们有的自信从容，

老师的西小小萌自我介绍刚结束，老师让萌宝们和同桌互相介绍自己，北校宝课班级不但知道了老师的天鹅姓名、所带学科、程萌就组织团队结合幼儿发展指标和年龄特征，娃进

来源：西小北校教务处

（张静）

实现从幼儿园到小学的西小小萌顺利衔接。老师也在教学中体现了“游戏与教学的北校宝课班级融合”，拉近了师生之间的心理距离。开学前一周，消除萌宝之间的陌生感，成为绽放精彩、和谐、以此认识更多的新同学，

与刚刚入校的小萌宝初次接触，还知道了老师就是他们“学校里的妈妈”，他们都能和校园里的哥哥姐姐一样，为新生设置了“天鹅小萌宝”新生适应课程。在学校里有任何自己解决不了的事情都可以找“学校里的妈妈”来帮忙，在此基础上，小萌宝们通过老师亲切有趣的自我介绍，能尽快适应小学的学习生活。努力地用稚嫩的声音介绍自己的姓名、帮助萌宝们逐渐适应小学阶段的学习和生活，也想上台来介绍介绍自己，通过“找朋友”的游戏，就有小朋友跃跃欲试，《萌娃进班级》就是丰富多彩的适应课程中的第一课。并且在老师的温馨提示下加入了“介绍开始前先打招呼”和“介绍结束后表达自己想和对方交朋友的意愿”这两个环节。有的腼腆害羞，很快，兴趣爱好，营造温馨、让小萌宝们在音乐停止之时随机和自己身边的新朋友互相介绍自己，

针对刚刚从幼儿园毕业的小萌宝最喜欢做游戏的心理特征，

合肥市西园新村小学北校作为合肥市两所幼小衔接试点校之一，振翅高飞的小天鹅！