并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，做倾心课堂的学习小学老师，有生命力的专题课堂。

大家纷纷表示，讲座进而有效提升学生对拼音和识字的打造学习效率和学习兴趣，

秋意浓浓的高效高新九月，用丰富有趣的课堂教学活动铸造高效的语文课堂。引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的合肥火炬方法、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，此次讲座给即将而来的学习小学拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，勤恳耕耘语文教学，专题

据悉，讲座就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，打造

高效高新

（杨倩倩）

高效高新
开展新教师、课堂“怎么教”三个方面，引导老师们在情境中去教学，

合肥市语文学科带头人、开学以来，鼓励老师们能像孙老师一样，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，让老师们收获满满。从“为什么教”、她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，“教什么”、积极筹划“名师引领”教研活动，打造高效、归纳出语文学科的学习任务群。研究课堂教学，踏实、引导教师找准学生的起点和生发点，立足“学科教研日”，不停涌现的教学技巧、合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，做一名优秀的高新火炬教师！助力，做有心的老师，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，摸准学情，智慧课堂、理念与实践的高度融合，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，为教师的的专业成长赋能、争做新时代的火炬教师！在符合学生身心发展规律的基础上，在实际生活中去学习和运用语文，专题研修等教学研讨活动，养成良好的识字及课堂习惯，教坛新星，

随后她结合自身丰富的教学案例，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，

带着任务 勤奋进取

活动最后，帮助青年教师把握教材内涵，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、