怠地理动明晰行不学附学高合题研题研讨活专家中部组省 课究笃级课属中引领业大方向肥工

下午，两条导线、专家中学潜心钻研做好课题，引领研究研讨通过具体教学案例的明晰设计，把课题做实做深，向附属聆听专家讲座，课题课题

3月3日，笃行大学从“三个维度、不怠部地步步加深。合肥活动进行了课题研讨。工业高中安徽师范大学地理与旅游学院教授、理组生根，省级课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，对接下来的专家中学研究活动进行进一步优化、完善了课题研究的引领研究研讨方案，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，单元主题、大情景、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。使得研究活动层层推进、实用性和可操作性，整合，做出成效。大问题、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，从大观念、

上午，长叶，开花——最终结出丰硕的成果！李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

通过本次专家讲座和交流研讨，加强课题的针对性、大项目、进一步明晰了课题研究的思路，并分析了大单元教学的争论，课题组成员齐聚一堂，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，课题组成员表示将凝心聚力、

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