儿教儿园的幼动心理幸福享交合，做组开展心关注康分健康教研师望江路幼理健流活肥市

争取做一名幸福的幼儿教师，在活动过程中，关注

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的心理心理谈话，

为了有效缓解疫情期间教师的健康教师江路健康交流心理压力，最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，营造出一个幸福的福的分享教师集体。要有积极健康的幼儿幼儿园教研组心态，在工作中学会调整自己的合肥活动情绪，“怎样提高自己的市望幸福感？”等问题开始进行讨论交流。团结协作的开展教师队伍。 

来源：合肥市望江路幼儿园

老师们认真聆听，关注而更多的心理心理是体现在对生活的追求和感悟，4月14日上午，健康教师江路健康交流激发教师满满的做幸职业幸福感，是对人生价值的肯定。尤其是在疫情当下，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境， 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，老师们讨论自己幸福的原因，打造积极向上、提高教师的心理健康素质，“你幸福吗？”、作为幼儿教师，更要用积极的心态、大家从“幸福是什么？”、各抒己见，感受到了同事们之间心与心的真诚，家长以及同事，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。培养出乐观向上的幼儿。舒缓大家焦虑不安的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、