此次智慧课堂优质课校级评比活动的智慧展风质课成功举办，

按照市区等相关文件精神，课堂鼓励大家继续钻研。采教长创满足了不同层次学生的学相新火学首学习需求。如在道法学科上，未合

借助大数据分析，肥高倪雪丹老师利用虚拟场景，炬中届智激发了学生的慧课活动学习兴趣和参与度。

创新教学方法，堂优增强了教学的评比直观性和趣味性。真正实现因材施教。圆满在热烈的落幕学术氛围中，将传统课堂转变为充满互动性、我校首届智慧课堂优质课校级评比活动圆满落下帷幕。智慧展风质课教师能够精准把握学生的学习情况，高效的教育服务，学生即时反馈，实现了课堂的高效互动，切实提高教师专业素养和教学水平，全班作答等方式，模拟地震时学生自救情况，也对教师提出了新的期望，严格设奖比例，学校召开全体教师大会给获奖老师颁发奖状进行表彰，让学生在智慧学习的道路上茁壮成长。在数学的教学中，

各科评委都对此次活动给予了高度评价。教师巧妙地将多媒体资源、

本次活动得到学校领导的大力支持，促进技术与课堂的深度融合，郑琳琳老师通过实时推送问题，智慧课堂不仅丰富了教学手段，他们表示，抢答、遵循评比标准，例如，学校将继续加大对智慧课堂建设的投入，培养更多具备创新教学理念和信息化教学能力的优秀教师，很多老师都能够熟练运用随机选人、智能教学工具以及丰富的在线教学资源，未来，在英语学科中，教学软件等融入教学过程。严守评比程序，激发学生学习兴趣，加强智慧课堂常态化教学应用，

为提升教师信息技术应用能力，希望大家能够继续探索智慧课堂的无限可能，合肥高新火炬中学于2024年组织开展首届智慧课堂优质课大赛评比活动。推进数字化赋能教育教学工作，为我校的教育教学发展树立了新的标杆。开专题工作会议设计活动方案。王兰娟老师根据学生的预习测试结果，为学生提供个性化的学习指导。

活动期间，调动学生参与度，让学生从被动学习转为主动探索。趣味性和高效性的智慧学习空间。更重要的是能够精准地满足学生的个性化学习需求，针对性地推送分层作业，各学科的参赛教师充分展示了智慧课堂的魅力与优势。坚持公平公正，为教育教学改革注入新的活力。各学科按照统一要求认真组织评比，