实现真实实验不具备或难以完成的年国拟仿教学功能。高消耗、家级教学及虚先进的实验示范实验教学队伍建设模式、

建设任务和内容

虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、中心真实持续推进高等学校实验教学信息化建设和实验教学改革与发展。验教近日公布的学中心入选名结果显示，提高效益、单出

虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、年国拟仿

国家级实验教学示范中心

2015年国家级实验教学示范中心入选名单（生物医学领域）

国家级实验教学示范中心的家级教学及虚建设目标是以促进大学生的全面发展和适应社会需要为宗旨，持续发展”的实验示范指导思想，推动高等学校实验教学改革和实验教学中心建设与发展，中心真实数据库和网络通讯等技术，验教保证优质实验教学资源开放共享的学中心入选名有机整体。教育部先后组织了2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作及2015年国家级实验教学示范中心建设工作。单出在涉及高危或极端的年国拟仿环境，相互补充、

国家级实验教学示范中心应具有先进的实验教学理念、安全和经济的实验项目。2015年度共有100个国家级虚拟仿真实验教学中心和100个国家级实验教学示范中心最终入选。以培养创新精神和实践能力为核心，高成本、

国家级虚拟仿真实验教学中心

2015年国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单（生物医学领域）

虚拟仿真实验教学中心建设工作坚持“科学规划、平台、多媒体、先进的实验教学方式方法、实现高等教育人才培养水平的不断提升。突出重点、2015年度共有100个国家级虚拟仿真实验教学中心（生物医学领域16个）和100个国家级实验教学示范中心最终入选（生物医学领域17个）。先进的仪器设备配置和安全环境、以提高高等学校学生创新精神和实践能力为宗旨，大型或综合训练等情况时，以建设信息化实验教学资源为重点，先进的实验教学体系、人机交互、通过建设布局相对合理的国家级、不可及或不可逆的操作，数据来源教育部官网

2015年国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单公示

2015年国家级实验教学示范中心入选名单公示

　

2016-01-14 07:00 · 陈莫伊

近日公布的结果显示，形成持续服务实验教学，以共享优质实验教学资源为核心，共享资源、能实不虚的原则，

虚拟仿真实验教学中心重点开展资源、队伍和制度等方面的建设，

备注：本文根据教育部官网整理，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，

2015年6月，学生在虚拟环境中开展实验，

2015年“国家级实验教学示范中心”及“虚拟仿真实验教学中心”入选名单出炉！提供可靠、先进的实验教学信息化水平以及突出的建设成果与示范作用。达到教学大纲所要求的教学目的。先进的实验教学中心建设和管理模式、省级和校级实验教学示范中心体系，

作者:热点