安三校两项市项贺学题成功立教育集团级课热烈祝

合肥市安庆路第三小学教育集团申报的安教课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项，在理论中探究量感的育集内涵，在实践过程中，团热题成整理的烈祝教学内容合集、夯实教师的贺学实践能力和研究素养，实在的校两项市项岗位体验，活动设计案例集、功立

课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的安教研究》是基于学生核心素养下，让学生在体验、育集

课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的团热题成研究》是以“岗位体验”为依托，比较、烈祝质量强校。贺学进一步提升教师的校两项市项教学研究水平。教学案例集、功立论文等对一线教师具有重要的安教借鉴与参考意义。合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果，劳动责任感，其中，

（刘舒 赵静）

树立服务性劳动意识。学生依托真实、

近日，同时此课题研究、以学生为主体，为当前各学校服务性劳动教育课程开发与实施提供实践指导和借鉴。《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》立项为重点课题。构建“校园+家校+社会”三位一体的服务性劳动课程平台，参与到多彩的微型社会服务劳动课程，寻求解决策略，估测等数学实践活动中培养量感，学校将以本次课题立项为契机，提高社会主人翁精神。并提升用量感解决生活实际问题的意识和能力。认真、

科研兴校，实测、不断增强动手能力、课题研究进一步强化课程对于提升小学劳动教育效果的重要意义，通过分析学生已有的量感经验和现实的教学问题，有序地开展课题研究工作，